TVA---------------E-LIXO

CRIE UMA APRESENTAÇÃO NO POWERPOINT SOBRE O TEXTO ABAIXO:

Obs: no maximo 5 slides
Nos dias atuais fala-se muito em sustentabilidade da vida. Mas, o que
é ser sustentável? Ser sustentável, é ser capaz de participar do meio em que vivemos, de usufruir dos benefícios do meio ambiente sem degradar ou provocar danos.
“Assim, pode-se entender como a capacidade de usar os recursos naturais e, de alguma forma, devolvê-los ao planeta através de práticas ou técnicas
desenvolvidas para este fim”

É preciso sempre pensar em usar de forma consciente para que as futuras gerações também possam usar e desfrutar do que usamos hoje. Da mesma forma é preciso pensar com relação ao lixo eletrônico (e-lixo).
O que você faz quando o celular estraga, a TV pifa, as pilhas e baterias não funcionam? E com seu computador e todas as suas partes?
Segundo a ONG Greenpeace, estima-se que são produzidos, todos os anos, cerca de 50 milhões de toneladas de lixo eletrônico, que correspondem a 5% de todo o resíduo produzido na Terra. Isso representa um volume suficiente para lotar uma locomotiva, com vagões que dariam a volta ao mundo.
E para onde vai todo esse lixo? É preciso que ele tenha local apropriado para ser levado, pois quando é despejado em local impróprio, causa grandes riscos a vida humana. É que a maioria deste e-lixo possui em sua composição metais pesados altamente tóxicos, tais como mercúrio e chumbo que em contato com o solo, contamina o lençol freático; quando queimado, polui o ar.
Mas, é possível dar uma boa notícia: boa parte deste lixo pode ser reutilizado em equipamentos novos ou reciclados em outros produtos. Basta que as pessoas deem um destino adequado ao seu “e-lixo.

E-MAIL PARA A ENTREGA DO TRABALHO

eduardo@integral.g12.br

VIDEO

01)CRIE UM VÍDEO SOBRE O TEXTO DA POSTAGEM ANTERIOR USANDO COM CONTEÚDO AS PERGUNTAS E A SÍNTESE JUNTAMENTE COM AS FOTOS COLETADAS NA INTERNET.

PROJETO INFORMAÇÃO X CONHECIMENTO

Para muitos a informação pode ser definida como mensagem, conteúdo, dados, sendo
às vezes confundida com conhecimento.
Para outros, a informação é a substância da comunicação, capaz de, ao reduzir as
incertezas, auxiliar na seleção daquilo que realmente tem significado para nós,
principalmente quando somos bombardeados por tantas e variadas mensagens. Ao
distinguirmos o que tem significado daquilo que não tem, estamos eliminando o “ruído”
e isso faz parte fundamental do processo de informação.
O conhecimento se dá quando pensamos e refletimos diante de um fato, ou seja,
quando usamos a razão e vamos além da informação. Só pelo conhecimento somos
capazes de conceber, ir além, saber, investigar ou desenvolver alguma coisa.
Conhecimento e significado estão intimamente ligados. Quanto mais conhecemos, mais
sabemos o significado. Essa proposição não é absolutamente inovadora na Educação e
foi analisada em 1979 por Dewey em Como pensamos, onde ele assinala e comenta
tal relação:
...Compreender é aprender a significação... Apreender a significação de uma
coisa, de um acontecimento ou situação é ver a coisa em suas relações com
outras coisas... Contrariamente, aquilo a que chamamos coisa bruta, a coisa
sem sentido para nós, é algo cujas relações não foram apreendidas" 1
Essa análise confirma a necessidade e a existência da relação entre conhecimento e
significado. Essa relação permite ampliar nossos conceitos de linguagem e abstração,
nos quais cada uma das relações que fazemos se enreda e estabelece uma
interdependência entre informação e conhecimento.
Assim, podemos afirmar que informação não é conhecimento. A produção em massa de
dados, fatos e números não significa nada se não houver produção de conhecimento.
Lembremos que conhecimento é criado por pessoas, individualmente, a partir de
experiências individuais, eliminando-se o "ruído" e só então é socializado, construindose
redes de conhecimento (individuais e sociais), que estamos continuamente
atualizando.

A informação faz parte de um processo hierárquico, em que encontramos os dados
como base. Os dados são o “recheio” das mensagens e, quando processados, tornamse
informação. Durante o processamento, fazemos a distinção e selecionamos o
significativo, eliminando o "ruído". Essa ação de distinção, seleção e eliminação nada
mais é que uma análise.
A análise é um dos pontos mais importantes desse processo, principalmente quando a
quantidade e a qualidade dos dados é grande e variada, e é por isso que só depois de
analisados eles podem ser chamados de informação.
A informação sozinha não significa nada. Para que se manifeste plenamente, mais que
recebida e aplicada, ela tem que ser, também, processada. Se anteriormente houve a
análise dos dados e esses foram comparados conforme um critério e assim determinouse
o significado, agora comparamos a nova informação com outras informações e a
combinamos com estas, ou seja, fazemos uma síntese. A informação sintetizada é
conhecimento.
Já dissemos que conhecimento, na verdade, é uma rede. Podemos dizer também que
é possível associar o conhecimento com relação, conexão, construção, transformação,
evolução, desenvolvimento.
A informação isolada não tem significado, ao contrário do que ocorre com o
conhecimento. Este se processado e avaliado (atitudes, valores e juízo moral),
transforma-se em saber.
Podemos representar essas etapas, por meio de uma figura ou esquema, para melhor
compreendermos cada uma das fases do processamento da informação no nível
mental e assim analisarmos como se dão as atividades cognitivas que permeiam esse
processo mental.
Vejamos o esquema2 que segue:



Deste modo podemos dizer que uma informação só é válida quando a interpretamos.
...Quando utilizo a informação, ou seja, quando a interpreto, ligo-a a outras
informações para fazer sentido ou, quando me sirvo dela para tomar uma
decisão, atualizo-a. Efetuo, portanto, um ato criativo, produtivo, O
conhecimento, por sua vez, é o fruto de uma aprendizagem, ou seja, o
resultado de uma virtualização da experiência imediata. Em sentido inverso,
este conhecimento pode ser aplicado, ou melhor, ser atualizado em situações
diferentes daquelas da aprendizagem inicial. Toda aplicação efetiva de um
saber é uma resolução inventiva de um problema, uma pequena criação...

Perguntas:

1) O que é atividade cognitiva?

2) Qual a diferença entre Dado e Informação?

3) Fazer um síntese do texto acima.

Filtro Solar - Raios Ultravioletas

Radiação Ultravioleta (UV)

A radiação UV faz parte da luz solar que atinge a Terra. Ao atingir nossa pele, os raios UV penetram profundamente e desencadeiam reações imediatas como as queimaduras solares, as fotoalergias (alergias desencadeadas pela luz solar) e o bronzeamento. Provocam também reações tardias, devido ao efeito acumulativo da radiação durante a vida, causando o envelhecimento cutâneo e as alterações celulares que, através de mutações genéticas, predispõem ao câncer da pele.

A radiação UV que atinge a Terra se divide em radiação UVA e UVB (os raios UVC não atingem a Terra):

Radiação UVA

Maior parte do espectro ultra violeta, a radiação UVA possui intensidade constante durante todo o ano, atingindo a pele praticamente da mesma forma durante o inverno ou o verão. Sua intensidade também não varia muito ao longo do dia, sendo pouco maior entre 10 e 16 horas que nos outros horários. Penetra profundamente na pele, sendo a principal responsável pelo fotoenvelhecimento. Tem importante participação nas fotoalergias e também predispõe a pele ao surgimento do câncer. O UVA também está presente nas câmaras de bronzeamento artificial, em doses mais altas do que na radiação proveniente do sol.

Radiação UVB

Sua incidência aumenta muito durante o verão, especialmente nos horários entre 10 e 16 horas quando a intensidade dos raios atinge seu máximo. Os raios UVB penetram superficialmente e causam as queimaduras solares. É a principal responsável pelas alterações celulares que predispõem ao câncer da pele.


1ª Parte
Criar um boletim informativo sobre os FPS, IUV e Filtro solar.

2ª Parte
Criar uma apresentação PowerPoint falando sobre a importância do uso do Filtro Solar e associar o Aquecimento Global.

Obs: favor deixa o boletim informativo e a Apresentação no PowerPoint na pasta Meus Documentos com o nome do grupo.